篇幅:頁數不限,起碼要一頁,可以圖文並茂。請傳PDF檔。
課程網站為:http://desiocial.blogspot.tw/p/affairs.html
[作業下載]
作業說明:今日我們參訪了紹興社區,請記錄你透過參與觀察所蒐集到的資料。如果不記錄的話,你的參與觀察就不會成為可分析或討論的資料。一般我們田野筆記會分為報導(reports)、推論(inference)與判斷(judgments),可以分開記或是記在一起。這次我們建議以報導為主,推論和判斷為輔。請盡量保持開放,將你所看到或聽到的人事物以你自己記錄的系統來記錄,可以圖文並茂。請盡量廣泛地記錄你的田野觀察,不要馬上受限於自己想要設計的方向。唯有深入瞭解,未來才可能有適切的設計。
記錄的要訣,若是有當事人的說法,要盡量用「引句」(而非你自己的陳述,盡量啦);可以按照活動的時間順序來記錄;記錄時要把描述觀察的部份(本次的重點),以及分析(意義賦予、自己的想法)的部份分開來寫。描述時請盡量要具體,盡量不要用形容詞或副詞。如果需要相關資訊,來瞭解描述的內容,也可以一併放入。
田野筆記一般不會成為公開的文獻,所以不用擔心書寫的問題。盡量記下要點,記下正確的資訊,並且盡量對自己誠實。一般我們進行田野工作,一小時的觀察,常會寫成兩頁單行的筆記。請盡量在一天內完成詳盡的田野筆記,較能趁記憶猶新時完整記錄。盡可能地在24小時內打字、存檔。
也請在田野筆記中挖掘更多有待觀察的問題,和有待取得的資訊。這些也是下一次田野觀察可以進一步去瞭解之處。
下次上課地點在台科大TR411教室。以下為未來幾週的課程規劃。請先預留5月18日(星期日)下午的時間,預計當日我們要到紹興社區,將初步設計的作品,與居民溝通。
Week 9 (4.18) 快速素描與成型(Rapid Prototyping)
課間活動:以Idea Sketch為方法,將初步發想的點子畫成圖面供大家討論。
Week 10 (4.25) 設計與問題意識
(講義另發)
課間活動:由紹興參訪發展的問題意識
Week 11 (5.2) 建立 Prototype
各組報告初步設計的方案,並由全班討論、建議。各組亦可自行至社區尋求修改意見
Week 12 (5.9) 期中發表
各組發表修改後的prototype。
Week 13(5.18)參與式設計工作坊(Participatory Design Workshop)
時間訂在5月18日下午,將以下午茶擺攤的方式,邀請社區居民對初步作品提供意見
Week 14(5.23)期末設計工作坊 I:與居民co-design
課間活動:帶著設計原型與居民交流,蒐集使用者意見與回饋的解釋
Week 15(5.30)期末設計工作坊 II: re-design
課間活動:帶著設計原型與居民交流,蒐集使用者意見與回饋的解釋
Week 16(6.6) 期末發表
課間活動:需準備完整設計企劃書,包含問題觀察,發想等設計流程與最初與最終設計
Week 17(6.13)期末布展準備
課間活動:準備布展所需要的計劃,包含展示台設計或是活動設計